Министерство здравоохранения Казахстана подготовило проект изменений в типовые учебные программы по медицинским и фармацевтическим специальностям. Новые подходы планируется внедрять с 2027 учебного года.

Поправки предлагается внести в приказ Минздрава от 9 января 2023 года № ҚР ДСМ-4. Проект направлен на совершенствование подготовки медицинских кадров с учетом потребностей практического здравоохранения и международных подходов к медицинскому образованию.

Одним из ключевых изменений станет обновление модели интегрированного медицинского образования. В учебных программах планируется усилить подготовку специалистов для работы в первичной медико-санитарной помощи и сельском здравоохранении, а также увеличить объем практического обучения.

В образовательные программы также намерены включить развитие цифровых компетенций и навыков использования технологий искусственного интеллекта. Кроме того, предусматривается оценка знаний и практических навыков после завершения цикла базовых дисциплин и развитие института наставничества.

Существенные изменения затронут интернатуру. Ее объем предлагается увеличить до 70 академических кредитов, а сам этап обучения сделать полноценной клинической практикой под постоянным контролем наставника. Интернам планируется установить трудовой распорядок, аналогичный работе врача, предоставить ограниченный уровень профессиональной ответственности и доступ к медицинским цифровым системам.

Обновленная траектория подготовки предусматривает базовое медицинское образование продолжительностью 5–6 лет и один год интернатуры. В проекте при этом указывается, что общая продолжительность обучения по программам бакалавриата и интернатуры составит 6+1 год.

После окончания интернатуры выпускники смогут дополнительно получать квалификацию врача по одной из шести клинических специальностей:

·         терапия;

·         педиатрия;

·         врач общей практики;

·         хирургия;

·         акушерство и гинекология;

·         детская хирургия.

Полученная квалификация даст выпускникам право работать в амбулаторно-поликлинических организациях, а также в медицинских организациях районного уровня и моногородов. В Минздраве рассчитывают, что такой подход поможет восполнить дефицит врачей в регионах.

Еще одна задача реформы — обеспечить более плавный переход от интернатуры к резидентуре. Предполагается, что выпускники смогут продолжать обучение по профильной специальности без повторного освоения уже полученных базовых компетенций.

По оценке Минздрава, изменения должны повысить качество подготовки врачей, улучшить навыки диагностики, лечения и профилактики заболеваний и снизить риск клинических ошибок, прежде всего в хирургии, педиатрии и акушерстве.

Вводить новые требования планируется с 2027 учебного года, чтобы медицинские вузы успели обновить образовательные программы и подготовить необходимые организационные условия.

Проект размещен на портале "Открытые НПА" для публичного обсуждения до 3 сентября.